Приморское краевое общество психиатров
Главная | Библиотека | Регистрация | | Вход
 
Четверг, 29-Июнь-2017, 08:27:59
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Последние новости
[05-Апрель-2017]
Всемирный день здоровья 2017 - Депрессия: давай поговорим 
[25-Декабрь-2016]
Итоги IX Всероссийского конкурса «За подвижничество в области душевного здоровья» 
[30-Октябрь-2016]
РОП: Журнал "Социальная и клиническая психиатрия" Том 26 (2016), выпуск 3 
[30-Октябрь-2016]
Врачи в Приморье зарабатывают почти 55 тысяч рублей. Новости 24. 28.10.2016. 
[16-Октябрь-2016]
НПА России выпустила книгу Йозефа Берце и Ханса Груле «Психология шизофрении» 
[16-Октябрь-2016]
Завершена работа над формированием полного электронного архива номеров «Независимого Психиатрического Журнала» 
[05-Октябрь-2016]
С 6 по 8 октября 2016 года во Владивостоке пройдёт научно-практическая конференция "Детство и семья в современном мире" 
[01-Октябрь-2016]
Россия заняла последнее место в рейтинге эффективности здравоохранения — Bloomberg 
[28-Сентябрь-2016]
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ - 2016 
[30-Август-2016]
Гены неполного среднего 
Теги
сон (15)
РОП (9)
FDA (5)
БАД (4)
ВОЗ (4)
ЧМТ (4)
Главная » Библиотека » Психотерапия » Когнитивно-поведенческое направление

Буизман Вим. Когнитивно-поведенческие вмешательства в терапии зависимости от ПАВ (Руководство по проведению тренингов)
[ Скачать с сервера (3.56Mb) ] 19-Январь-2015, 09:17:51
Когнитивно-поведенческие вмешательства в терапии зависимости от психоактивных веществ (Руководство по проведению тренингов)
Автор: Вим Буизман, международный консультант. При участии: Эроена Оттена, Владимира Ялтонского, Наталии Сироты
Переводчики: Денис Подручный и Наталия Алешина
Редактор: Ольга Сафуанова
Аннотация
Данное руководство является частью комплекта материалов по применению техник когнитивно-поведенческой терапии при лечении зависимости от психоактивных веществ (ПАВ), разработанных и адаптированных для Российской Федерации.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.1. Тренинг по когнитивно-поведенческим вмешательствам
при лечении зависимости от ПАВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2. Требования к тренерам и участникам тренинга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3. О руководстве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.4. Основные понятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. РОЛЬ СПЕЦИАЛИСТОВ В ЛЕЧЕНИИ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПАВ . . . . . . . . . 6
2.1. Отношение к пациентам, употребляющим ПАВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.2. Профессиональная позиция специалистов,
работающих с наркозависимыми пациентами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3. ЗНАНИЯ И НАВЫКИ, НЕОБХОДИМЫЕ СПЕЦИАЛИСТАМ ПО КПВ . . . . . 9
3.1. Основные знания и навыки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3.2. Навыки когнитивно-поведенческих вмешательств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Навыки консультирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Навыки работы с сопротивлением . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Навыки сбора информации и оценки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Стратегии мотивирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Навыки объяснения и обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Навыки практической подготовки и инструктирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4. ОБУЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.1 Обучение, практическая подготовка и образование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.2 Правила и принципы качественного обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
5. УПРАЖНЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Упражнение 1. Навыки позитивного общения с пациентами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Упражнение 2. Предложение обратной связи и совета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Упражнение 3. Краткосрочные вмешательства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Упражнение 4. Навыки предложения пациенту других видов
Категория: Когнитивно-поведенческое направление | Добавил: Michael
Просмотров: 993 | Загрузок: 312 | Рейтинг: 0.0/0

Похожие материалы:


Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Форма входа

Поиск
Новые публикации
Влияние атипичных антипсихотиков на проявления депрессии при терапии шизофрении Г.Э. Мазо, М.В. Иванов
РОП: Свод этических принципов и правил проведения судебно-психиатрической экспертизы
РОП: Кодекс профессиональной этики психиатра
Бардина С.М. "Междисциплинарность как методологическая особенность «философии психиатрии»
Хэррис Р. Ловушка счастья. Перестаем переживать – начинаем жить
Клинические рекомендации по диагностике и лечению панического расстройства и генерализованного тревожного расстройства
Новое на форуме








Мы рекомендуем:
Статистика

Сейчас на сайте/форуме всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0

дней

Яндекс.Метрика
Яндекс цитирования


Locations of visitors to this page

Приморское краевое общество психиатров © 2007-2017